老师如何保持和促进国小生的心理健康

老师如何保持和促进国小生的心理健康，随着社会经济的发展，文化教育事业的面貌也焕然一新了，同时各种心理问题也在中国小生中不断出现，这些问题成了制约中国小生健康发展的一个极为关键的因素，下面了解老师如何保持和促进国小生的心理健康。

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首先，帮助学生充分认识自己，正确评价自己接纳自己。

二、国小生的身体和心理二者之间是相互制约的，他们的自我意识能力在不断提高，但他们还难以充分认识自己，正确评价自己，常常会出现两种倾向，一是对自己估价过高，过于自信，事事自我感觉良好，另一种倾向自我评价过低，过于自卑，认为自己处处不如人，这两种极端倾向均对自我发展不利，

其次，帮助学生建立良好的人际关系，国小时期是社会过程的重要时期，因此国小生应积极主动的与他人交往，建立良好的'人际关系，特别是良好的同伴关系、师生关系和亲人关系，通过人际交往，学生可以相互学习，相互帮助，增进沟通与理解，得到更多的社会支持。

最后，帮助学生保持健康，愉快的情绪，学生长处于情绪不稳定状态，极容易受到外界影响，又容易感情用事，情绪常常大起大落，要维护心理健康，就应该让学生学会保持健康，保持愉快的情绪，方能使学生身心得到全面发展。

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国小生如何保持心理健康

1、学会放松。要使孩子知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、阅读等方法调节放松。

2、与人谈心。当孩子遇到一些困难挫折时，要让他们有问题要学会求助，找老师、长辈、亲友谈心，学会与人谈心一辈子受益。

3、写日记和练笔。国小生要学会用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来。但是需要注意，没得到孩子的允许，家长不能随便翻看他们的日记，要尊重他们的隐私。

4、在学习文化知识和基本技能的同时，还必须有计划、有目的地参加一些集体活动和社会交往，如体育比赛、文艺活动等，更好地培养多样的兴趣和爱好。

5、让孩子学会观察、分析、评价自己，逐步形成自尊、自爱、自信的良好心理品质，这有利于让孩子形成并长期保持积极乐观的心态。

6、那些已经形成的不良行为习惯的国小生，应当在老师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的个性。

国小生心理健康发展家长怎么做

1、对孩子要有适度的期望

很多家长都受到传统思想的'影响，都希望“望子成龙，望女成凤”，总是习惯性的支配或者指责孩子，这种做法不但没有教育效果，反而会让他们心理上及人格上发生扭曲。家长对孩子额期望应当适度，正确面对孩子的过错以及失败，冷静的面对一切，对于他们要有足够的耐心。

2、给孩子创造和谐温馨的家庭环境

家庭环境对孩子的影响非常大，我们可以在孩子房间内挂置地图或字画等，房间内放置书架，让孩子遨游在书本的世界中，从小受到书香气息的熏染。

而且和谐的家庭环境也是至关重要的，长时间待在和谐的家庭中，孩子情感丰富而且细腻，有稳定的情绪，性格积极乐观且有自信心。家长要努力的提高心理健康水平，给予孩子更多的耐心和恒心。

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为什么有这么多的人有健康问题呢？

1，环境污染。人们赖以生存的三大必需条件空气、水、土壤。随着汽车行业、各种重工业的发展，空气质量下降，雾霾上升，水源污染。每天吸收大量的有害气体，时间一长，各种身体隐疾袭来。环境的污染提高了肺病、哮喘病、白血病、鼻炎等疾病的发病率。

2，食品安全。各种食品添加剂漫天飞来，使人们不再相信各种食物。早上看到一则新闻：一款核桃花生饮品里面没有一颗核桃和花生，全是有添加剂组成，400元的成本可以造出8000~10000瓶饮料，真是一本万利，里面的经理还厚颜无耻的说：“我们喝不死人，但也绝对亏不了钱。”无良商家，利益至上，损害了群众的健康。

3，压力巨大。压力是造成心理疾病的'罪魁祸首，社会的快速发展，人们对物质精神追求日益提高，社会压力，生活压力，工作压力让很多人喘不过气来。长期的烦躁，抑郁，紧张，空虚，愁闷，担忧造成了心理健康问题。

那我们该如何做呢？

1，坚持锻炼。既然外部环境无法短时间内改变，能改变的也就只有自己。坚持锻炼不仅有益于身体健康，对心理健康也很有帮助。

2，注重饮食。俗话说，病从口入，暴饮暴食，胡吃海喝，饮食不规律，长期下去，会导致身体发胖等各种疾病。

2，修身养性。任它各方压力巨大，我自岿然不动。多看一些书，多找朋友聊聊天。减缓自己生活的节奏，遇事冷静思考，不起波澜。人生在世不易，愁也一天，乐也一天。何不让自己快乐的度过呢？